Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Problemas de conducta y trabajo en equipo

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar la escucha y el respeto hacia las diferentes opiniones.


• Formar equipos de trabajo heterogéneos, mezclando a estudiantes con diferentes habilidades y personalidades.

Sesión 2:

• Explicación de las diferentes formas de representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes utilicen cada uno de estos lenguajes para representar diferentes elementos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Invitar a los estudiantes a elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma creativa.


• Dar tiempo para que investiguen y recopilen información sobre su elección.


• Organizar una exposición en la que cada equipo presente su representación y explique el proceso creativo utilizado.


• Fomentar el respeto y la valoración de todas las representaciones, promoviendo un ambiente de inclusión e igualdad de