Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Monserrath Fajardo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5: TRANSFORMACIÓN RESPONSABLE DEL ENTORNO AL SATISFACER NECESIDADES BÁSICAS – ENFOQUE "VIDA SALUDABLE"


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema transdisciplinar: Alimentación
Objetivo (PDA): Asocia los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Situar a las y los estudiantes en el problema de manera vivencial, generando curiosidad y empatía.



  • Estrategia: Círculo de diálogo inicial.

  • Desarrollo:

    • La docente inicia saludando y preguntando: "¿Qué comieron hoy antes de venir al jardín?".

    • Se invita a compartir sus respuestas, mostrando entusiasmo ante cada alimento mencionado.

    • Luego, la maestra plantea el Problema Central:
      "A veces, algunas personas tiran comida o no saben de dónde vienen los alimentos. ¿Qué podemos hacer para comer mejor y no desperdiciar?"

    • Se explicita que aprenderán a cuidar el entorno al conocer de dónde vienen los alimentos y cómo aprovecharlos.





2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Explorar de manera activa y multisensorial la procedencia de los alimentos y reflexionar sobre el desperdicio, integrando áreas como ciencias y expresión oral.


Actividad central (ABP): “El viaje del alimento”



  • Organización: Trabajo grupal, con materiales visuales y reales.

  • Materiales: Imágenes o tarjetas de alimentos (manzana, huevo, leche, tortilla, zanahoria), figuras o juguetes de animales (gallina, vaca) y plantas (árbol, planta de zanahoria), canasta vacía.


Pasos: