Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones para fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por Indagación

Los y las estudiantes serán los protagonistas de su aprendizaje, guiados por preguntas detonadoras, tareas de investigación y reflexión crítica, con énfasis en la comprensión lectora y el enfoque de vida saludable e interculturalidad crítica.

Estructura de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  
  
  • Saludo y breve explicación del propósito de la clase.
  
  
  • “Hoy vamos a investigar, dialogar y comprender por qué están cambiando los ambientes donde vivimos, qué problemas ambientales tenemos aquí, en México y en el mundo, cómo afecta eso a nuestra vida y a la de otras personas, y qué podemos hacer para vivir mejor y en armonía con la naturaleza.”
  
  
  
  


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Han notado algún problema ambiental cerca de su casa, escuela o comunidad? ¿Qué han sentido o pensado sobre ello?
  
  
  • Recoge respuestas en el pizarrón para partir de sus experiencias cercanas (interculturalidad crítica).
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Construcción del problema (10 minutos)

• Trabajo en equipos:
  
  
  • Reparte a cada equipo un breve texto (adaptado a su edad y contexto) que describa un problema ambiental concreto: uno de la co