La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema que se trabajará en esta clase.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen la existencia de diferentes lenguas en México y en el mundo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y se anotarán en el pizarrón.


• Se les mostrará a los alumnos un mapa de México y se les pedirá que identifiquen las diferentes lenguas indígenas que se hablan en el país.


• Se les proporcionará a los alumnos fichas con datos factuales sobre algunas de las lenguas indígenas de México y se les pedirá que, en parejas, investiguen más información sobre una de ellas.


• Cada pareja compartirá la información que encontraron sobre la lengua asignada.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Se les proporcionará a los alumnos una lista de palabras en inglés relacionadas con el tema y se les pedirá que las aprendan para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Se recordará a los alumnos el tema de la clase anterior y se les preguntará si tienen alguna duda al respecto.


• Se revisarán y reforzarán las palabras en inglés aprendidas anteriormente.

2. D