Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

• Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?


• Dinámica de reflexión: "¿Qué haces para cuidar tu salud y la de los demás?"


• Actividad grupal: Elaboración de un collage sobre hábitos de higiene personal y colectiva.


• Tarea para casa: Entrevistar a un familiar sobre cómo cuidan su salud y la de la familia.

Sesión 2 (45 minutos): Conocimiento de los factores que favorecen la salud.

• Exposición de los resultados de las entrevistas realizadas.


• Mostrar a través de imágenes y ejemplos los factores que favorecen la salud: alimentación saludable, ejercicio físico, higiene personal, descanso adecuado, entre otros.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo que represente alguno de los factores que favorecen la salud.


• Compartir los dibujos y reflexionar sobre su importancia.

Sesión 3 (45 minutos): Identificación de los factores que perjudican la salud.

• Actividad grupal: Lluvia de ideas sobre los factores que perjudican la salud.


• Elaboración de una lista con los factores identificados.


• Actividad de grupo: Juego de roles representando situaciones en las que se perjudica la salud y planteando alternativas para solucionarlas.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de evitar los factores que perjudican la salud.

Sesión 4 (45 minutos): Acciones de higiene y limpieza para el cuidado de la sal