Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Disciplina (interdisciplinar)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito Disciplinar de Aprendizaje (PDA):
Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación:
   Bienvenida al grupo, asegurando un espacio donde todas y todos se sientan incluidos, valorando la diversidad de género y capacidades.

   
   



2. Dinámica de activación:
   “Palabra en movimiento”: Cada alumno comparte de pie, en turno, una actividad física que le gusta hacer; las demás personas imitan el movimiento al escucharla. Esto promueve el movimiento inicial, la expresión y el respeto por todas las propuestas, sean del género que sean, y sin burlas o discriminación.

   
   



3. Presentación del tema y objetivo:
   Se introduce el tema de los estilos de vida activos y saludables, y se explica que juntos reflexionarán sobre lo que dificulta hacer actividad física y cómo pueden ayudar a otras personas, aplicando el enfoque de servicio a la comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas guiada (8 minutos):
   En equipos diversos (mezclando género, habilidades y perfiles), responden a:

   
   
   
   
   • ¿Por qué algunas personas dejan de hacer actividad física regularmente?
   
   
   • ¿Qué factores lo dificultan en la escuela, casa o comunidad?
   
   
   
   

   El docente escribe en el pizarrón