Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 2: “Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas”

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Lectoescritura

Objetivo principal (Propósito de Aprendizaje - PDA):

Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de entrada: El docente proyecta en el pizarrón dos imágenes contrastantes: una de un barrio de alto nivel socioeconómico y otra de una zona marginada. Se les pide a los alumnos observar y anotar por escrito palabras o frases que describan lo que ven.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que existen lugares tan diferentes en una misma ciudad o en un mismo país? ¿Cómo creen que estas diferencias afectan la vida de las personas que allí viven?


• Recuperación de saberes previos: Se realiza una breve lluvia de ideas donde los alumnos comparten sus anotaciones. El docente orienta la discusión hacia el concepto de “desigualdad socioeconómica”.


• Enfoque de Vida saludable: Se reflexiona: ¿Cómo crees que el lugar donde vives afecta tu salud y bienestar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y análisis del problema (ABP):

• Presentación del problema:
  
  
  • El docente plantea el siguiente caso:
    “Imagina que eres parte de un grupo de jóve