Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Tecnología
Grado y grupo: 3º de Secundaria
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Integración del problema del acoso escolar (bullying)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación: Se inicia con una breve pregunta detonadora:
  ¿Conoces algún sistema en la escuela (como el sistema de vigilancia, los horarios o el protocolo contra el acoso escolar) que funcione muy bien o muy mal?


• Lluvia de ideas: En equipos pequeños, los alumnos comparten ejemplos de sistemas conocidos dentro de la escuela.


• Propósito de la sesión: El docente explica que se analizarán los sistemas tecnológicos desde una mirada crítica, especialmente aquellos que pueden ayudar a prevenir o atender el acoso escolar, para pensar en cómo pueden mejorarse desde distintos enfoques y culturas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Trabajo en equipos interdisciplinarios:
  Los alumnos se dividen en equipos y se les asigna investigar y reflexionar sobre un sistema tecnológico escolar cuya finalidad sea prevenir o atender el acoso escolar (ejemplo: buzón digital de denuncias, cámaras de vigilancia, aplicaciones móviles de reporte, etc.).


• Análisis crítico y exploración intercultural:
  Cada eq