Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Única sesión integrada a proyectos de aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Disciplina positiva
Contenido: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

1. Propósito de la sesión:
Que los alumnos, mediante la metodología de Aprendizaje Servicio, exploren y reconozcan sus posibilidades motrices, creativas y expresivas, y diseñen en equipo propuestas de juegos o actividades que promuevan la imagen corporal positiva, integrando valores de vida saludable, artes y disciplina.

2. Inicio (10 minutos)

• Saludos y ambientación: El docente invita a los alumnos a colocarse en semicírculo, respira profundo junto a ellos y les comparte la frase: “La manera en que usamos nuestro cuerpo refleja cómo nos sentimos y quiénes somos”.


• Activación: “Escultura humana”: cada alumno, con ayuda de música suave, realiza una pose libre que represente cómo se siente hoy. Se observan unos a otros (educando el respeto y la atención), y luego comparten sus sensaciones.


• Planteamiento del reto: El docente explica que trabajarán juntos para diseñar (en equipos) una propuesta lúdica o expresiva que podrán compartir con otros niños de grados menores para ayudarles a conocerse, valorarse y cuidar su cuerpo.

3. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (10 minutos):