Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Matemáticas e Inglés básico (vocabulario de alimentos)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocerán y representarán el tipo y la cantidad de alimentos que consumen, en comparación con el consumo de los adultos y la actividad física realizada, utilizando la observación y la indagación para comprender la importancia de una alimentación saludable y la hidratación.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Activación de Saberes Previos (5 minutos)

• El docente inicia con preguntas detonadoras apoyado en imágenes coloridas y pictogramas para asegurar inclusión de todos los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué desayunaron hoy? ¿Tomaron agua? ¿Jugaron o hicieron ejercicio ayer?
  
  
  
  


• Se hace una lluvia de ideas donde todos pueden participar verbalmente o señalando dibujos.


• Se registra en el pizarrón (con esquemas o dibujos) los alimentos mencionados y las actividades físicas que hayan realizado, mostrando la diversidad.

2. Indagación Guiada (12 minutos)

• El docente presenta dos ilustraciones grandes: una de un niño y otra de un adulto, ambos con platillos distintos y realizando diferentes actividades físicas.


• Mediante preguntas orientadoras, los alumnos comparan las imágenes:
  
  
  • ¿Quién come más frutas o verduras? ¿Quién bebe más agua? ¿Quién se mueve más?
  
  
  
  


• En equipos mixtos (considerando la inclusión de estudian