Consumo de alimentos y bebidas saludables para promover una vida saludable y concientizar a los padres de familia sobre la importancia de una alimentación adecuada.

VERÓNICA JORGE
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables para promover una vida saludable y concientizar a los padres de familia sobre la importancia de una alimentación adecuada.


Objetivo de aprendizaje: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento previo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Explicación del problema: concientizar a los padres de familia sobre la importancia de una alimentación adecuada.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos y bebidas saludables.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de consumir alimentos y bebidas saludables.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán traer de casa un alimento o bebida saludable y compartirlo con el resto de sus compañeros.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Diálogo sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea para los alumnos: conversar con sus padres sobre la importancia de una alimentación saludable y preguntarles sobre los alimentos que consumen en casa.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Compartir las experiencias y respuestas obtenidas de los padres sobre la alimentación en casa.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Introducción de nuevos alimentos y bebidas saludables.

  • Charla sobre la importancia de una alimentación balanceada.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos debe