La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO EN MÉXICO Y SU CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de lectura y escritura
Interdisciplina: Formación cívica, historia, español, ética y convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; así como las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.

1. Propósito de la Sesión

Que los alumnos comprendan, a través de la lectura, el análisis y la discusión colectiva, el proceso histórico de construcción de la democracia en México, identificando problemáticas de convivencia y participación, y reflexionen sobre su importancia en la vida cotidiana y en su propio contexto, desde una perspectiva intercultural.

2. Problema a Resolver (ABP)

Situación-problema:
En un país diverso como México, ¿cómo se aseguran la convivencia pacífica, la participación de todas las personas en la toma de decisiones y el respeto a las diferencias?, ¿qué papel ha tenido la democracia en la historia mexicana para lograr esto?, ¿hemos logrado una verdadera participación igualita