Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a mitos y leyendas de México
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto

Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, despertar interés y contextualizar el tema.

1. Dinámica de apertura:

   
   
   
   
   • Plantear la pregunta detonadora:
     “¿Cuáles son las historias más antiguas e interesantes que han escuchado en su familia o comunidad?”
     Los alumnos compartirán breves relatos en voz alta (máximo 2 minutos por participación) fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   • El docente registra en el pizarrón palabras clave que surjan: “fantasmas”, “héroes”, “animales”, “explicación”, “misterio”, etc.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar: “Hoy vamos a descubrir la diferencia entre un mito y una leyenda a partir de historias mexicanas, y juntos vamos a reflexionar sobre su importancia para entender nuestra cultura.”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Leer, analizar y distinguir entre mitos y leyendas mexicanas; fortalecer comprensión lectora de manera colaborativa.

1. Introducción rápida (presentación visual breve):
   
   
   • El docente muestra dos imágenes (impresas o proyección): una relacionada c