Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 - PRIMARIA 5º GRADO
ASIGNATURA: Comunidad (Interdisciplinar: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Geografía)
TEMA CENTRAL: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente; riqueza natural de México; patrimonio biocultural; importancia de su conservación.
PROBLEMA SOCIOAMBIENTAL: Cuidado del ambiente
ENFOQUES: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
DURACIÓN: 45 minutos

OBJETIVO DE SESIÓN (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. Apertura – Sensibilización e Interculturalidad Crítica (10 minutos)

• Dinámica inicial:
  El docente inicia la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes y ecosistemas de México (selvas, desiertos, mares, montañas), preguntando:
  ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?
  ¿Conocen algún ecosistema o ambiente cerca de su comunidad?
  Espacio para que las niñas y los niños expresen sus experiencias y saberes familiares o comunitarios sobre el entorno natural. El docente rescata las respuestas, valorando la diversidad de percepciones y conocimientos de cada cultura y contexto local.

  
  



• Preguntas detonadoras para pensamiento crítico:
  ¿Por qué creen que en México existen tantos tipos de plantas y animales diferentes?
  ¿Cómo nos beneficia la variedad de plantas y animales que existen?