Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Familia, la Escuela y la Comunidad
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Interdisciplinariedad: Lengua Materna y Comprensión Lectora

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos relatarán historias relacionadas con actividades y eventos que ocurren en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Actividad de Inicio – Activación de conocimientos previos (10 min)

• Ambientación:
Inicio la sesión con un círculo grupal.
• Pregunta detonadora:
Niños, ¿pueden contarme algo divertido o importante que haya pasado en su casa, en la escuela o en el barrio últimamente?
• Lectura breve:
Leo en voz alta un breve cuento local (puede ser adaptado de una leyenda o anécdota cultural propia de la región) que narre un evento relevante y sencillo.
• Reflexión colectiva:
Les pregunto: ¿Qué pasó primero? ¿Y después? ¿Quiénes participaron? ¿Cómo se sintieron los personajes?

2. Desarrollo – Exploración y Apropiación (25 min)

• Proyecto comunitario: “Mi historia en la comunidad”
Explico que en dos sesiones vamos a crear un mural de historias sobre cosas importantes que suceden en nuestras familias, escuela y comunidad.
• Trabajo individual y colaborativo:

• 1ª Parte (Individual, 8 min):
  Los alumnos dibujan en una hoja u