Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos
Tema transversal: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Equidad de género
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lengua, Educación Socioemocional, Formación Cívica y Ética

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e introducción:
  El/la docente saluda, forma un círculo de diálogo y explica que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar la convivencia a partir de la comprensión y creación de textos instructivos para juegos y actividades escolares.


• Activación de saberes previos:
  Pregunta generadora: "¿Qué reglas o instrucciones conocen para participar de manera justa en juegos o actividades en la escuela o en casa?"
  Favorece la participación de niñas y niños por igual, asegurando que todos tengan voz y valorando las diversas perspectivas.


• Presentación del reto comunitario:
  "Durante estas dos sesiones haremos un manual de juegos e instrucciones para mejorar la convivencia en nuestros recesos y tiempos libres."

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de textos instructivos (trabajo en equipos heterogéneos):
  Se forman equipos diversos,