Matemáticas 3º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas 3º Secundaria
Sesión 1 de 2: Funciones y cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de Secundaria (12-15 años)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Educación ambiental

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes relacionan e interpretan la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica, reflexionando sobre su aplicación en situaciones ambientales.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• Da la bienvenida y pide a los estudiantes que, en grupos diversos (considerando diferencias de género, estilos de aprendizaje y capacidades), comenten ejemplos donde observan que dos cosas cambian juntas en su vida diaria (por ejemplo: cantidad de agua utilizada y tiempo, uso de electricidad y número de aparatos encendidos).


• Pregunta: ¿Alguna vez han notado que si algo aumenta, otra cosa también cambia?


• Invita a compartir ejemplos, apuntándolos en el pizarrón para recuperar ideas previas y valorar todas las participaciones.

2. Presentación del reto ambiental

• Explica que hoy van a descubrir cómo las matemáticas ayudan a entender y cuidar el ambiente. Presenta la pregunta guía:
  ¿Cómo podemos usar los datos para analizar el consumo de recursos y ayudar al medio ambiente usando funciones?

Fase 2. DESARROLLO (35 minutos)

1. Indagación guiada: análisis de una situación ambiental

• Presenta el siguiente caso breve en proyector o pizarrón:
  “En una escuela hay diferentes salones. En cada