Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conozcan y su aplicación en la escritura.


• Explicar la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.


• Presentar ejemplos de textos literarios que aborden los temas de familias, escuela y comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (Investigación y análisis de ejemplos):

• Revisar los ejemplos de textos literarios que los alumnos encontraron.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos de los ejemplos y analizar los recursos literarios utilizados.


• Promover la discusión y reflexión sobre cómo estos recursos ayudan a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: traer una lista de recursos literarios identificados en los ejemplos y redactar un párrafo utilizando al menos tres de ell