Español 3º Secundaria - Sesión 1 de 2**

CARLA ISABEL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Español 3º Secundaria - Sesión 1 de 2


Contenido: Textos de divulgación científica
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.




Fase 1: INICIO (10 min)


1. Activación de saberes previos



  • El docente inicia solicitando a los alumnos que, en equipos pequeños, compartan ejemplos de problemas ambientales que observen en su entorno (escuela, colonia, comunidad).

  • Se socializan ejemplos de cómo distintos grupos, desde la multiculturalidad local, han enfrentado esos problemas (ejemplo: uso tradicional de plantas para limpiar agua, separación de residuos, etc.).

  • El docente plantea la pregunta detonadora:
    "¿Cómo podemos compartir información científica sobre el cuidado ambiental, apropiando nuestras culturas e incluyendo diversas voces de la comunidad?"


2. Propósito de la sesión



  • Explicar a los estudiantes que trabajarán en la elaboración de propuestas para divulgar información científica sobre el cuidado del ambiente, integrando saberes tradicionales y científicos, dirigidas a la comunidad escolar.




Fase 2: DESARROLLO (30 min)


1. Exploración de textos de divulgación científica (15 min)



  • El docente distribuye breves ejemplos de textos de divulgación científica (fragmentos de revistas, blogs, infografías) que abo