Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 50 minutos | Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad con Habilidades Matemáticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización:

• Breve diálogo guiado: ¿En qué momentos del día usamos energía?, ¿de dónde viene la energía eléctrica en nuestra escuela y en casa?, ¿han habido accidentes relacionados con electricidad o gas en su comunidad?


• Reflexión inicial: Relacionar la salud y la seguridad con el uso responsable de la energía.


• Presentación del problema transversal: Muchos accidentes domésticos y escolares ocurren por mal uso de aparatos eléctricos o falta de conocimiento sobre la energía. ¿Cómo podemos tomar mejores decisiones para proteger nuestra salud y la de los demás?


• Explicación breve del objetivo de la clase y cómo se relaciona con la toma de decisiones responsables para una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos):

• Formación de equipos colaborativos.


• Breve video o presentación sobre los usos de la energía en sistemas técnicos (ejemplos: estufa, refrigerador, lámparas, celulares) y sus **implicaciones en la vida coti