Sesión 1 de 2**

Jorge Antonio Gómez
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área: Español (Expresión oral), Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética
Tema transversal: Rezago educativo
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad



Sesión 1: Preparando mi Exposición sobre el Cuidado de la Salud


Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes inicien la preparación de una exposición oral sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando fuentes diversas y materiales de apoyo, aplicando estrategias para la claridad, la atención y la interacción con la audiencia. Se fomentará la toma de conciencia sobre el rezago educativo en su comunidad y cómo la salud y la información clara pueden contribuir a enfrentarlo.



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Al concluir la sesión, los estudiantes serán capaces de organizar la información recabada sobre el cuidado de la salud en un guion claro y ordenado, seleccionando materiales de apoyo adecuados y considerando diversos recursos para realizar una exposición oral inclusiva, tomando en cuenta su papel como presentadores y como audiencia.



Secuencia didáctica


Inicio (10 minutos)



  • Saludo afectuoso, establecimiento de normas básicas de respeto y participación.

  • Breve dinámica de activación: “Círculo de la salud”. Cada alumno comparte en una palabra qué significa para él/ella cuidar la salud.

  • Presentación del proyecto comunitario: “¿Cómo podemos ayudar a nuestra comunidad a cuidar su salud y a que más niños sigan aprendiendo, superando el rezago educativo?”

  • Presentación del contenido y obje