Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Estrategia: Metodología de Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática transversal: Adicciones
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre el impacto que tienen los mensajes en inglés de los medios masivos en sus vidas y su salud.

Actividades:

• Recepción dinámica: El docente proyecta o muestra impresos ejemplos breves de anuncios en inglés (posters, eslóganes, mensajes de video corto) relacionados tanto con hábitos saludables como con productos ligados a adicciones (bebidas energéticas, cigarrillos, comida chatarra).


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué mensajes suelen ver en inglés en redes sociales o en la calle?
  
  
  • ¿Alguno de estos mensajes promueve hábitos saludables? ¿Cuáles promueven conductas de riesgo?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas: Los estudiantes, organizados en equipos pequeños, enumeran ejemplos de mensajes que han visto últimamente y discuten si estos promueven una vida saludable o pueden contribuir a las adicciones.

Enfoque transversal:

• Pensamiento crítico: Analizar la intención de los mensajes y cuestionar su impacto.


• Vida saludable: Identificar mensajes que influyan positiva o negativamente en la salud.

**Fase 2: D