Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad:

1. Presentar el tema "Narración de sucesos autobiográficos" y explicar brevemente qué es una narración autobiográfica y cuál es su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales relevantes para cada alumno y escribir en el pizarrón las ideas principales.


3. Formar parejas y pedirles que compartan una experiencia personal que consideren interesante.


4. Cada pareja deberá escribir un relato breve sobre la experiencia compartida, utilizando reiteraciones, frases adjetivas y símiles. Se les proporcionarán ejemplos para guiar su escritura.


5. Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus relatos con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad:

1. Revisar los relatos escritos por los alumnos en la sesión anterior y destacar las características de la narración autobiográfica.


2. Introducir el uso de pronombres y sinónimos para mantener la referencia a personas, lugares y hechos en la narración.


3. Proporcionar ejemplos de pronombres y sinónimos para que los alumnos los utilicen en sus relatos.


4. Los alumnos deberán revisar sus relatos anteriores y agregar pronombres y sinónimos apropiados.


5. Al final de la sesión, los alumnos compartirán las versiones actualizadas de sus relatos.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad:

1. Presentar imágenes relacionadas con diferentes experiencias personales y pedir a los alum