La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la comunidad y su importancia.


• Formar equipos y asignarles una tarea de investigación y observación sobre los diferentes referentes de la comunidad (parques, plazas, hospitales, comercios, etc.)


• Establecer un plazo para que los equipos recolecten información y fotografías de los referentes.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los equipos y compartir la información recopilada.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de los referentes para la comunidad y su influencia en la vida diaria.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un referente de la comunidad y lo dibujen en su cuaderno, incluyendo una breve descripción del lugar.

Sesión 3:

• Organizar una visita a uno de los referentes seleccionados por los alumnos.


• Durante la visita, realizar una observación detallada y una breve descripción del lugar en sus cuadernos.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes de la visita.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad (policía, médico, comerciante, etc.).


• A través de la representación de estos personajes, los alumnos podrán c