Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Proyecto Comunitario: “Descubriendo y Registrando lo que Aprende Nuestra Comunidad”
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Enfoque: Inclusivo, interdisciplinar, proyecto comunitario, atención al tema de disciplina

Propósito Didáctico de Aprendizaje:
Que las y los estudiantes registren y organicen información a través de distintas formas y recursos (escritura, videograbación, esquematización, modelación), sobre temas de su interés, a partir de la indagación en diversas fuentes (libros, revistas, materiales audiovisuales, personas de la comunidad), enfatizando el respeto a las normas de convivencia y la participación inclusiva.

Secuencia de la Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de bienvenida, motivación e inclusión:

  
  
  
  
  • Se realiza un saludo inclusivo (pueden elegir saludo con la mano, con un gesto, o con una palabra en su lengua materna).
  
  
  • Conversatorio: ¿Qué saben nuestras familias y comunidad? Preguntas detonadoras: “¿Qué te gusta saber de tu familia o de tu barrio? ¿Quién te lo ha contado, lo leíste o lo viste en algún video?”
  
  
  • Se hace énfasis en que todas las opiniones son importantes y todos tienen derecho a participar, mostrando respeto y turnos de palabra (atención a disciplina).
  
  
  
  



• Presentación del proyecto:

  
  
  
  
  • Se explica que a lo largo de cuatro sesiones, harán un proyecto para descubrir y registrar información importante de la comunidad, usando distintas fuentes y formas d