Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Clase: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Sesión: 1 de 3
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar (bullying)

Propósito de aprendizaje (PDA):
Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica inicial:
El docente da la bienvenida y construye un ambiente de confianza. Plantea la pregunta detonadora:
¿Alguna vez han sentido que no los escuchan cuando quieren decir algo importante?
Los alumnos comparten brevemente experiencias sobre momentos en los que no se sintieron escuchados.
Propósito: Generar empatía y situar la importancia de la comunicación respetuosa.

Presentación del objetivo:
Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en cómo dialogar, escuchar y respetar a los demás, especialmente cuando existen desacuerdos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: "El círculo del diálogo"

1. Planteamiento del problema:
   El docente presenta un caso breve de acoso escolar (bullying), adaptado a la edad del grupo, por ejemplo:
   “En la escuela de Ana, un grupo de niños se burla de otro compañero por el color de sus gafas. Ana quiere ayudar, pero no sabe cómo hablar con s