Historia 1º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 1º de Secundaria

Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12-15 años)

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Propósito didáctico (PDA): Los alumnos compararán y encontrarán lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos comprender mejor los mitos fundacionales de diferentes pueblos, identificar sus semejanzas y diferencias, y mejorar nuestra comprensión lectora al analizarlos?

Enfoques transversales:

• Inclusión: Asegurar la participación de todos los alumnos, respetando los distintos estilos y ritmos de aprendizaje, así como la diversidad cultural y lingüística.


• Pensamiento crítico: Promover la formulación de preguntas, el contraste de información y la argumentación fundamentada.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema

• El docente inicia la sesión proyectando imágenes representativas de mitos fundacionales: el mito de la creación mexica y la cosmogonía griega (por ejemplo, "El Quinto Sol" y "El Caos primordial").


• Se pregunta al grupo:
  
  
  • “¿Qué es un mito fundacional?”
  
  
  • “¿Conoces alguna historia sobre cómo surgió el mundo o un pueblo?”
  
  
  
  


• Se realiza una breve lluvia de ideas, incentivando que todos los estudiantes (incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales o de contextos culturales diversos) compartan alguna historia que conozcan, sin importar su origen.

**2. Prese