Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Asignatura: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesiones 1 y 2
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, riqueza natural de México y su relevancia biocultural, importancia de la conservación.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad Crítica
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias).


• Identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

1. Inicio (10 minutos)

• Conexión emocional y motivación

  
  
  
  
  • El docente inicia preguntando:
    “¿Alguna vez han visto un paisaje natural y se han preguntado por qué hay tantos tipos diferentes de plantas y animales? ¿Creen que en otros lugares del mundo hay la misma cantidad de seres vivos que en México?”
  
  
  • Se invita a los alumnos a compartir, de manera breve y oral, experiencias propias o de sus familias sobre algún lugar natural mexicano, haciendo énfasis en la diversidad observada y en valores culturales asociados.
  
  
  
  



• Presentación de la problemática

  
  
  
  
  • El docente plantea el problema interdisciplinar:
    “Actualmente, el medio ambiente está en riesgo por diferentes causas. ¿Por qué creen que es importante proteger esa diversidad de seres vivos y ecosistemas en México y en el mundo?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada: ¿Qué es la biodiversidad?