El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.


• Dinámica de grupo: realizar una actividad de presentación en la cual los alumnos deberán expresar emociones utilizando gestos y palabras en inglés.


• Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la familia y la escuela. Cada pareja deberá actuar la situación y expresar emociones en inglés.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la apatía por expresar emociones en inglés: abrir un espacio de diálogo para que los alumnos expresen cómo se sienten al tener que utilizar una lengua extranjera para expresar emociones.


• Actividad artística: realizar una actividad de expresión artística en la cual los alumnos deberán crear una obra (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente una emoción específica. Luego, deberán describir su obra en inglés, expresando la emoción que representa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con la comunidad: invitar a un miembro de la comunidad que pueda hablar en inglés y realizar una entrevista en la cual los alumnos podrán practicar la expresión de emociones y sentimientos en inglés. El entrevistado deberá compartir experiencias relacionadas con la familia y la escuela.


• Debate: abrir un espacio de debate en el cua