Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3°
Edad sugerida: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido central: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e interés:

• El/la docente dará la bienvenida y proyectará una breve historia visual (cómic o video corto) en la que una adolescente enfrenta una decisión importante (ejemplo: elegir entre apoyar a una compañera nueva que es excluida o seguir a su grupo de amigas).


• Se realizará una lluvia de ideas:
  ¿Qué sentimientos identifican en la protagonista? ¿Qué emociones experimentaron los personajes secundarios?
  Enfoque inclusivo: Se invitará a todos/as a participar, incluyendo la opción de escribir sus ideas en tarjetas si no quieren hablar en público.


• Se presentará la pregunta guía de la sesión:
  ¿Cómo influyen nuestros sentimientos en las decisiones que tomamos y en nuestra convivencia diaria?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Dinámica central de Aprendizaje Servicio:

• 1. Trabajo en equipos colaborativos y diversos (8 min):
  Se dividirá el grupo en equipos heterogéneos para favorecer la inclusión. Cada equipo recibirá una situación cotidiana distinta relacionada con el desinterés y la convivencia (ejemplo: