Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º de Secundaria

Título de la Sesión 1 de 5:
Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Grupo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Objetivo/PDA:
El alumno investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en lo que hoy es el territorio de México.

Enfoques:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica, Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades

• Ambientación: El docente presenta imágenes y breves relatos sobre hallazgos fósiles en México, como los de la Mujer de Peñon, Naia en Tulum o la Sierra de San Francisco.


• Activación de saberes previos: Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué es un resto fósil humano?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante investigarlos?
  
  
  • ¿Cómo creen que estos hallazgos pueden ayudar a cuidar el ambiente en la actualidad?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema: (ABP)
  El docente presenta el siguiente problema:
  "Recientemente, unos arqueólogos encontraron restos fósiles en una cueva de México. Sin embargo, la zona está amenazada por actividades humanas (construcción, basura, turismo no regulado). ¿Cómo pueden los jóvenes ayudar a que estos valiosos hallazgos se conozcan y se protejan junto con el entorno natural?"


• Organización de equipos: Se forman equipos colaborativos de 4-5 integrantes, procurando diversidad e inclusión (perspectiva intercultural). Se asigna a cada equipo la tarea de investigar un sitio fósil distinto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades

• **