Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Descubriendo alimentos sanos y su origen
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinar (Exploración y comprensión del mundo natural y social, Lenguaje y comunicación)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Alimentación saludable en el contexto sociocultural
Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA): Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños reconozcan y valoren los alimentos y bebidas saludables propios de su comunidad, explorando su origen y motivándose a consumirlos y a participar en la creación de un huerto escolar.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos

• Canción de bienvenida: Se inicia la sesión con una canción inclusiva sobre la importancia de alimentarse bien, invitando a todos y todas a moverse, cantar o participar de acuerdo con sus posibilidades.


• Diálogo inicial:
  
  
  • La educadora pregunta: ¿Qué comiste hoy antes de venir a la escuela? ¿Sabes de dónde vienen esos alimentos?
  
  
  • Se proyectan imágenes de alimentos típicos de la comunidad (frutas, verduras, agua, etc.) y se invita a los niños a identificarlos.
  
  
  • Se promueve la participación de todos usando apoyos visuales, pictogramas y lenguaje sencillo/adaptado según las necesidades de cada niño o niña.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y sensibilización

• **Círculo de co