Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Rodriguez Alcantar Paulina
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Se realizará una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para mantener una vida saludable.



  • Desarrollo (35 minutos): Se realizará una actividad de observación y exploración de modelos de órganos del sistema digestivo. Los alumnos podrán tocar, observar y describir los órganos, identificando su forma, color y función. Se les explicará brevemente la función de cada órgano.



  • Cierre (5 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los órganos del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Se retomará la sesión anterior, recordando los órganos del sistema digestivo y su función.



  • Desarrollo (35 minutos): Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos representarán la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Se les proporcionará un dibujo del sistema digestivo y recortes de alimentos, los cuales deberán pegar en el lugar correspondiente s