La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 4º de primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Secuencia didáctica: “Nuestra escuela, un lugar para convivir y aprender juntos”
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Problema a atender: Violencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ética, Español, Formación Cívica y Ética)
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que las y los estudiantes reflexionen sobre la importancia de la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela, identificando situaciones de violencia y planteando, en colectivo, ideas para favorecer un ambiente respetuoso e inclusivo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Reconoce la importancia de la participación en la toma de decisiones para mejorar la convivencia escolar.


• Identifica situaciones de violencia y propone acciones colaborativas para prevenirlas.


• Expresa sus ideas y puntos de vista respetando a sus compañeros y compañeras.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Activación y encuadre (10 minutos)

• Dinámica de inclusión: Los estudiantes se colocan en círculo. Cada uno dice su nombre y menciona una cosa que le gusta de la escuela.


• Pregunta detonadora: La maestra plantea: "¿Qué significa para ustedes convivir y aprender juntos en la escuela?". Se anotan en el pizarrón las ideas principales.


• Presentación del tema: Se comparte el objetivo y