Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal a atender: Comprensión lectora
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Lengua y literatura, Formación Cívica y Ética, Historia

SECUENCIA DIDÁCTICA

Nombre del proyecto: “Historias y versos de mi comunidad: conocer para comprender”

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la participación.

Estrategias y actividades:

• El docente inicia la sesión preguntando:
  “¿Recuerdan algún cuento o poema que les haya contado algún familiar, amigo o escuchado en su comunidad?”


• Los alumnos comparten brevemente sus experiencias.


• Breve plática sobre la importancia de los cuentos y poemas para conocer y apropiarse de las culturas:
  “A través de los textos literarios, podemos conocer cómo piensan y sienten las personas de diferentes comunidades.”


• Anunciar el proyecto:
  “Durante estas dos sesiones, analizaremos cuentos y poemas para descubrir qué los hace especiales y cómo nos conectan con nuestra comunidad.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Analizar las características de los cuentos y los poemas mediante la lectura compartida y la reflexión crítica.

Actividad 1: Lectura comunitaria (10 minutos)

• El docente presenta dos textos breves: un cuento tradicional mexicano (ej. “La le