Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

1. INICIO (10 minutos)

Activación y motivación artística

• Dinámica de bienvenida:
  Breve saludo y juego de imitación: la maestra realiza movimientos corporales divertidos (saltar en un pie, girar, bailar libremente) al ritmo de música alegre. Los niños imitan y agregan un movimiento propio.

  
  



• Preguntas detonantes:

  
  
  
  
  • ¿Alguna vez han jugado mientras hacen ejercicio?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante movernos todos los días?
  
  
  • ¿Conocen alimentos que nos den energía para jugar y sentirnos bien?
  
  
  
  

Propósito: Integrar el cuerpo y la emoción en el inicio, vincular el movimiento con el disfrute, y anticipar el vínculo entre alimentación y vida activa.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad central: “Historias en movimiento y arte saludable”

Primera parte: Cuento motor (10 min)
La docente narra una pequeña historia: “El paseo de los superhéroes saludables”. Los niños actúan, con movimientos creativos, el rol de frutas y verduras que recorren distintos escenarios (bosques, montañas, ríos) para llevar energía a los niños y niñas del pueblo.
Se invita a que cada quien proponga un movimiento para su fruta o verdura y expl