Primer ciclo | Sesión 1 de 2**

Yuvya Belmonth
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta diccionarios y glosarios para resolver dudas relacionadas con el uso de ciertos términos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Primer ciclo | Sesión 1 de 2


Grado: 4º de Primaria
Edad promedio: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/2
Asignatura principal: Español (consulta de diccionarios y glosarios)
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética (disciplina y vida saludable)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Vida saludable




TEMA DE LA SESIÓN:
Búsqueda y manejo reflexivo de información: Consulta de diccionarios y glosarios para resolver dudas relacionadas con el uso de ciertos términos.


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes serán capaces de consultar diccionarios y glosarios para resolver dudas sobre el significado y uso de ciertos términos, reconociendo la importancia de la disciplina y el cuidado del bienestar propio y colectivo en el aula.




ETAPAS DE LA SESIÓN




1. Apertura (10 minutos):



  • Saludo inclusivo:
    Recibe al grupo generando un ambiente de bienvenida. Haz énfasis en la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

  • Activación socioemocional:
    Círculo rápido: ¿Alguna vez no entendieron una palabra y cómo se sintieron? (Fomentando empatía y expresión emocional).

  • Presentación del reto comunitario:
    Planteamiento: Como parte de nuestro proyecto "Comunidad lectora saludable", vamos a aprender a buscar información en diccionarios y glosarios para ayudar a todos a entender mejor los textos. Además, buscaremos juntos mejorar la disciplina del grupo para que todos aprendamos más y cuidemos nuestro bienestar.

  • Vinculación con la vida saludable:
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