La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Geografía de Secundaria – Primer Grado
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Duración: 50 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Propósito de Aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El docente proyecta imágenes de diferentes cuerpos de agua en México: ríos, lagos, presas, mares y cuencas.
  Pregunta al grupo:

  
  
  
  
  • ¿Cuáles conocen? ¿Por qué creen que son importantes?
  
  
  • ¿Alguna vez han escuchado que existe escasez de agua en algunas regiones de México?
  
  
  • ¿En su comunidad, cómo utilizan y cuidan el agua?
  
  
  
  



• Planteamiento del Problema (ABP):
  Se presenta la siguiente situación-problema:
  "Imagina que eres parte de un equipo de jóvenes investigadores en México, y el gobierno local te pide propuestas para conservar las cuencas hidrográficas, ya que se ha detectado contaminación y sobreexplotación del agua en la región. ¿Qué recomendarías para cuidar las cuencas y asegurar el agua para todos, tomando en cuenta la diversidad cultural y económica del país?"

  
  



• Propósito de la sesión:
  Se explica que hoy aprenderán por qué las cuencas hidrográficas son cruciales para el desarrollo económico, la salud y la conservación ambiental, pensando en cómo distintos pueblos y comunidades cuidan el agua.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• **Trabajo en equipos (Interculturalidad