Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Miel Guadalupe Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 / 1


Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Objetivo (PDA): El alumno produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Valores, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Actividad inicial – Desarrollo – Cierre – Evaluación




Propósito de la sesión


Que las niñas y los niños produzcan mensajes gráficos dirigidos a personas de la comunidad escolar para fortalecer valores de convivencia, salud y vínculo social, mediante recursos creativos y artísticos.




Actividades


Actividad inicial (10 min) – Plática y motivación



  • Saludo y bienvenida en círculo: Se realiza una ronda de saludo con la canción “Un saludo de mano” fomentando la expresión artística corporal y la socialización.

  • Conversatorio guiado: La maestra presenta imágenes de mensajes comunitarios (carteles sencillos, avisos, dibujos) y pregunta:

    • ¿Para quiénes creen que son esos mensajes?

    • ¿Por qué creen que es importante comunicarnos con los demás?

    • ¿Cómo podemos cuidar a los demás con nuestros mensajes?



  • Se introduce el valor de la amabilidad y el respeto, vinculándolo con el bienestar y la vida saludable (“Si decimos cosas amables, ayudamos a que todos se sientan bien y se cuiden”).




**Desarrollo (25 min) – Creación de