Educación integral en sexualidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Tiempo estimado: 50 minutos
Contenido: Educación integral en sexualidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad con el tema de Adicciones
Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida

Inicio (10 minutos)

Estrategia didáctica:

1. Bienvenida inclusiva: Recibe al grupo saludando por su nombre, asegurando un ambiente de respeto y confianza.


2. Dinámica “El Mito y la Realidad”
   
   
   • Divide a los estudiantes en equipos pequeños.
   
   
   • Entrega tarjetas con afirmaciones sobre sexualidad y adicciones (mezcladas).
   
   
   • Cada equipo debate si la afirmación es mito o realidad, y comparten sus respuestas en plenaria.
     Propósito: Detectar conocimientos previos, romper tabúes y fomentar la participación de todos, valorando sus opiniones sin juzgar.
     Conexión con vida saludable: Reflexiona sobre cómo la información adecuada previene riesgos (como las adicciones) y contribuye al bienestar.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

Estrategia didáctica:

1. Microexposición guiada (10 minutos):
   
   
   • Explica brevemente qué es la educación integral en sexualidad (EIS): abarca aspectos biológicos, emocionales, sociales y éticos; incluye la prevención de riesgos, la toma de decisiones responsables y el respeto a sí mismo y a los demás.
   
   
   • Relaciona la EIS con la prevención de adicciones: las decisiones informadas sobr