Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Betania López- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión Única
Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y conectar emocionalmente a partir de una experiencia estética.
Actividad:
- El docente proyectará una serie de imágenes artísticas inspiradas en representaciones microscópicas de bacterias y virus, acompañadas de música ambiental.
- Se invitará a los alumnos a observar y, en silencio, escribir en un post-it lo primero que les inspira cada imagen (palabras, sensaciones, preguntas).
- Breve diálogo grupal: ¿Qué creen que representan estas imágenes? ¿Les parecen peligrosas o hermosas? ¿Por qué?
- Conexión: El docente explica que, así como el arte puede transformar lo pequeño en algo impactante, entenderemos hoy cómo los seres microscópicos pueden transformar la vida de millones… y cómo el arte ha ayudado a comunicar y reflexionar sobre estos temas.
2. Desarrollo (35 minutos)
Propósito: Indagar, formular hipótesis, experimentar y conectar con experiencias estéticas para favorecer el interés.
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