Educación integral en sexualidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Contenido: Educación integral en sexualidad
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria, 2º grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinaridad (Atención a adicciones)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Objetivo:
Sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad de identidades y expresiones de género y su relación con la interacción social y el desarrollo saludable.

Actividades:

• Saludo y breve presentación del tema: el docente explicará la importancia de una educación integral en sexualidad y cómo ésta se conecta con el respeto y la valoración de la diversidad.


• Presentación de una pregunta generadora para reflexión inicial:
  ¿De qué formas se expresa el género en nuestra comunidad escolar y cómo esto influye en la convivencia?


• Juego rápido: “¿Quién soy?”
  Cada estudiante recibe una tarjeta con una palabra (puede ser: emociones, hobbies, formas de vestir, etc.) y debe presentarse solo usando esa característica. Al final, se discute cómo todos somos más que una sola característica y cómo nuestras diferencias enriquecen la convivencia.

Enfoque de inclusión: Asegurar que todas las tarjetas sean neutras e incluyentes.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Objetivo:
Profundizar sobre la identidad y expresión de género, su relación