Principios de Pascal y de Arquímedes.

Humberto Manzo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente
PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y plantear el reto de indagación.



  1. Saludo y bienvenida.

  2. Pregunta detonadora:
    "¿Por qué un barco de metal flota en el mar, pero una moneda del mismo material se hunde?"

  3. Conexión con la vida cotidiana:
    Explicar brevemente que los principios de Pascal y Arquímedes están presentes en muchos objetos y situaciones diarias: desde una jeringa hasta un submarino o el reciclaje del plástico.

  4. Introducción al problema ambiental:
    "¿Cómo influyen estos principios en el diseño de envases ecológicos o en la prevención de derrames de sustancias tóxicas en agua?"

  5. Meta de la clase:
    Los alumnos experimentarán e interpretarán los principios para relacionarlos con acciones cotidianas y el cuidado del ambiente.



Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Explorar activamente los principios mediante indagación y reflexión interdisciplinar.


Actividad 1: Explorando el Principio de Arquímedes (15 min)



  • Materiales por equipo: Recipiente con agua, plastilina, pequeños objetos (clip, tapón, moneda, trozo de madera).

  • Indagación guiada:

    1. Formar equipos y proporcionar materiale