Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos

• Saludo y breve introducción a la sesión.


• Presentación de la pregunta detonadora:
  ¿Cómo afecta la fuerza que aplicamos a un objeto en el movimiento que realiza y qué relación tiene esto con el cuidado del ambiente?


• Breve diálogo guiado invitando a los estudiantes a compartir situaciones cotidianas donde han observado objetos en movimiento y cómo interviene la fuerza (ejemplo: andar en bicicleta, empujar una caja, frenar un vehículo).


• Relacionar el tema con Vida saludable, preguntando:
  ¿Qué efectos tiene en nuestro cuerpo realizar actividades físicas que involucran fuerza y movimiento?


• Presentación del propósito de la sesión y explicación de que investigarán, mediante experimentos, cómo la fuerza y el movimiento se relacionan, y cómo estas acciones pueden impactar positiva o negativamente al ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada y planteamiento de hipótesis

• Se presenta el problema interdisciplinario:
  ¿Cómo podemos utilizar menos energía y cuidar el ambiente al mover objetos o al transportarnos?


• Organización