Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Biología
Edad estimada de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo PDA:



  • Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales:



  • Pensamiento crítico

  • Vida saludable

  • Interdisciplinariedad: atención a la convivencia




1. Inicio (10 min)


Activación de conocimientos previos y motivación



  • Saludo cordial y breve plática inicial para establecer un ambiente de confianza y respeto mutuo.

  • Presentación del tema con una pregunta generadora en el pizarrón:
    "¿Cómo influye la cultura en la manera en que pensamos y hablamos sobre la sexualidad?"

  • Los alumnos responden de forma breve en hojas adhesivas anónimas o verbal si así lo prefieren.

  • Dinámica breve: “Construyendo acuerdos de convivencia”. En círculo, los estudiantes mencionan un acuerdo para tener una conversación respetuosa y libre de prejuicios sobre sexualidad.

  • Explicación breve del objetivo de la sesión y su relación con la vida saludable y la convivencia respetuosa.




2. Desarrollo (30 min)


A. Primer momento de indagación: Análisis de casos (10 min)



  • Se forman equipos mixtos de 4-5 alumnos.

  • Cada equipo recibe una ficha con