Educación integral en la sexualidad
GABY JASSO
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Educación Integral en la Sexualidad
Sesión 1 de 2
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque de la Sesión:
- Inclusión, pensamiento crítico y metodología de Aprendizaje-Servicio
- Perspectiva Interdisciplinar: Integración del tema de adicciones
- Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
- Bienvenida e inclusión
- Recibe y saluda a las y los estudiantes de manera cálida, asegurando un ambiente de respeto y confianza.
- Breve dinámica de integración: Rueda de sentimientos (cada estudiante menciona, si lo desea, cómo se siente hoy con una palabra).
- Presentación del objetivo de la clase usando lenguaje claro e inclusivo.
- Pregunta detonadora para pensamiento crítico:
¿Qué imaginas cuando escuchas la palabra “sexualidad”? ¿Por qué crees que es importante hablar de sexualidad de manera integral en la escuela? - Plenaria breve: Escucha algunas respuestas y registra palabras clave en el pizarrón, resaltando diferentes perspectivas (biológica, psicológica, social, cultural).
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
- Exploración-Aprestamiento
- Presenta, a través de una infografía o material visual, las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural).
- Aclara conceptos clave, animando a la participación:
- Biológica (cambios físicos, pubertad, reprod