Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: “Higiene para una vida saludable”
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Tema interdisciplinar: Problema de la alimentación

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexionar acerca de los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación.
  El docente saluda al grupo y realiza una breve dinámica de “lluvia de ideas” preguntando:

  
  
  
  
  • ¿Qué sabemos sobre higiene?
  
  
  • ¿Cuáles son los hábitos que practicamos en casa y en la escuela para estar saludables?
    Se escribe en el pizarrón las ideas principales, relacionadas con lavar manos, bañarse, lavar alimentos, cepillarse los dientes, etc.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema y conexión con alimentación.
  Se presenta el problema:

  
  
  
  
  • “En nuestra comunidad, algunos compañeros se han enfermado por no tener buenos hábitos de higiene y una alimentación adecuada. ¿Cómo podemos ayudar?”
    El docente motiva al grupo a pensar que aprenderán, reflexionarán y luego compartirán lo aprendido con otras personas en la escuela.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración crítica de hábitos actuales (Trabajo en equipos).
  Los alumnos se dividen en equipos y reciben un organizador gráfico donde deben registrar:
  
  
  • ¿Qué hábitos de higiene tenemos en casa?
  
  
  • ¿Cuáles realizamos antes de comer?