Construcción del proyecto de vida.

MARIANA SOLIS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques integrados: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Educación Cívica y Ética, Lengua), atención al desinterés



Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Replantear sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas, para favorecer el bienestar personal y comunitario.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Generar interés y contextualizar la importancia del proyecto de vida y su impacto personal y comunitario, vinculando el contenido con situaciones reales y cercanas a los estudiantes.


Actividades:



  1. Dinámica rompehielo:
    Propuesta: “¿Qué sueño tengo yo, qué sueño tiene mi comunidad?”



    • En círculo, cada estudiante comparte brevemente una meta personal y una meta que cree importante para su entorno (barrio, escuela, familia).

    • El docente anota palabras clave en el pizarrón.



  2. Planteamiento del problema:



    • El docente menciona que muchos estudiantes han expresado desinterés por las clases o por sus metas escolares.

    • Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que a veces perdemos el interés en lo que hacemos o soñamos?”

    • Breve lluvia de ideas.

    • Explicación: “Hoy comenzaremos a construir nuestro proyecto de vida pero también a reflexionar cómo nuestros sueños pueden motivarnos y beneficiar a los demás.”





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Iniciar el análisis crítico de logros y situaciones afrontadas, conectando metas person