Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y reflexionarán sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El maestro iniciará la clase presentando el tema del día y motivando a los alumnos a compartir alguna experiencia personal que les haya gustado mucho. Se hará énfasis en la importancia de compartir y escribir nuestras experiencias para recordarlas en el futuro.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El maestro realizará una breve explicación sobre la narración de sucesos autobiográficos, destacando que se trata de contar eventos de nuestra propia vida.
   b) Se mostrarán algunos ejemplos de textos autobiográficos escritos en primera persona del singular, como diarios personales, cartas o relatos de experiencias personales.
   c) Los alumnos, en parejas, compartirán sus experiencias personales y cómo se sentirían al escribirlas en primera persona del singular.
   d) Se abrirá un espacio para compartir en plenaria algunas experiencias y reflexiones de los alumnos.


3. Cierre (5 minutos): El maestro retomará las reflexiones de los alumnos y reafirmará la importancia de la narración de sucesos autobiográficos en primera persona del singular.

Sesión 2: Identificación de sucesos temporales en primera persona
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los sucesos temporales en primera persona en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El maestro recordará el tema de la sesión anterior y