Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 1 - EQUIPO DOCENTE

Nivel: Primaria
Grado: 5º
Duración: 45 minutos
Contenido central: Equidad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Convivencia
Enfoques: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia de la Sesión

1. Inicio (5 minutos)

• El docente saluda, fomenta un ambiente seguro y recuerda las reglas de respeto y escucha activa.


• Breve lluvia de ideas: ¿Qué significa equidad? ¿Y género? ¿Por qué es importante convivir sin discriminar?


• Se conecta el tema con el bienestar físico y emocional, resaltando que la discriminación afecta la vida saludable de las personas.

2. Desarrollo (30 minutos)

2.1. Comprensión y reflexión (10 minutos):

• Se presenta una breve historia (caso ficticio) sobre dos compañeros que desean participar en equipos deportivos: una niña quiere jugar fútbol y un niño quiere bailar danza.


• Grupo discute: ¿Por qué a veces la gente cree que ciertos deportes o actividades son solo para niños o niñas? ¿Eso es justo?


• Se guía para identificar emociones de los personajes y reflexionar sobre cómo podríamos sentirnos en su lugar.

2.2. Aprendizaje Servicio (15 minutos):

• Se forman equipos pequeños. Cada equipo identifica alguna situación en la escuela donde hayan visto o les hayan contado sobre discriminación de género (puede ser en el recreo, en clases, juegos, actividades, etc.).


• Cada equipo elige una situación y diseña, e